Урок мастер-класс по русскому языку для 3 класса - СВЕТОЗАР - Открытая международная олимпиада школь
ЭОР для учителя русского языка и литературы
Указ Президента Российской Федерации от Распоряжение Департамента общего образования Томской области от Положение об организации образовательного процесса с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Организация распорядка дня ребенка в период карантина. Интернет - безопасность в условиях дистанционного обучения. Правила безопасного поведения детей и подростков в период самоизоляции.
Полезные сайты для учителей. Пользуясь удобным рубрикатором, каждый специалист может найти обширную базу информации по своей специфике. Искушенному библиотекарю тоже есть, чем поживиться: масса полезных и интересных книг доступно для скачивания. Пополнить электронную библиотеку учебного заведения отныне не составляет и малейшего труда. Объявления о конкурсах позволяют вводить в курс дела студентов и учеников, мотивируя их на прилежное обучение и разжигая дух соперничества. Наличие на сайте форума позволяет общаться в режиме онлайн, обмениваясь ценными советами.
| 466 | Цель: «Познакомить педагогов с технологией использования ЦОР при моделировании урока» Задачи : Познакомить с особенностями, назначением и местом на занятии ЦОР, а так же возможные варианты применения их на различных этапах урока. | |
| 166 | Электронные образовательные ресурсы находятся в открытом доступе на официальном сайте колледжа, а также в читальном зале библиотеки. Это методические рекомендации по выполнению практических и самостоятельных работ по изучаемым дисциплинам, электронные тесты, презентации, учебные пособия. | |
| 251 | В Российских школах проходит Единый урок по безопасности в Интернет. Единый урок проходит при активной поддержке Минобрнауки РФ, Минкомсвязи РФ, Института развития Интернета, федеральных и региональных органов власти, а также представителей интернет-отрасли и общественных организаций. | |
| 268 | Разделы: Русский язык. |
I Общие сведения. II Кратко о себе. III Результаты педагогической деятельности. IVНаучно-методическая деятельность. Основные задачи. Образовательные технологии.
